抓实试卷讲评课激活教学提质效——期中考后教学专题会校长发言

抓实试卷讲评课激活教学提质效一一期中考后教学专题会校长发言各位老师：大家好！刚才教务处已经把本次期中考试的整体成绩、各年级学科的学情数据、失分关键点都做了全面通报，相信大家对现阶段的教学效果、学生的学习情况都心里有数了。今天我不想再重复罗列分数、对比排名，想和大家聊一个关乎教学质量核心的实在问题：我们一学期要组织月考、段考、期中、期末等大大小小好几次考试，可这些考试的真正价值，我们真的挖透了吗？说实话，我观察下来，答案是没有。很多时候我们的考试都走了“流程化”的老路：考前带着学生拼命复习，考中严格组织监考，考后抓紧批改出分，分数一公布、排名一公示，就匆匆忙忙开启下一阶段的新课教学。考试在我们手里，仅仅成了一个“阶段性结束的句号”，完全没发挥出诊断问题、查漏补缺、倒逼教学的关键作用。而把考试价值从“纸面分数”变成“实际提分”的核心环节，就是试卷讲评课。讲评课上得好不好、实不实，直接决定了考试有没有白考、学生有没有真提升，更直接决定了我们的教学能不能形成“教一考一评一改”的良性闭环。今天我就围绕这个核心，和大家把讲评课的问题、定位、实操方法讲透、讲实。一、直面现状：我们的讲评课，藏着太多低效问题这段时间，教务处跟着听了不少考试后的讲评课，我也随1