

第1页 / 共9页

第2页 / 共9页

第3页 / 共9页

第4页 / 共9页

第5页 / 共9页
试读已结束,还剩4页,您可下载完整版后进行离线阅读
党课:坚守初心守正道,深耕教学育新人此内容为付费资源,请付费后查看
VIP会员免费
付费资源
© 版权声明
本站是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属,资料由老师投稿,公开渠道整理,网友上传,如果侵犯到您的权益,请联系客服删除
THE END
党课:坚守初心守正道,深耕教学育新人同志们:今天,我们全体党员教师汇聚一堂,举行2026年第二季度专题党课。我想围绕“坚守初心守正道,深耕教学育新人”这一主题,与同志们进行一次深入的交流。作为新时代的教育工作者,特别是作为党员教师,我们必须时常叩问自己的内心:我们从哪里来,要到哪里去?我们为谁培养人,培养什么人,怎样培养人?这三个根本性问题,是我们一切工作的出发点和落脚点。今天的党课,就是要从理论和实践的结合上,共同探讨如何以“守常态管理底线”为基石,以“筑立德树人高线”为追求,在新征程上书写无愧于时代、无愧于人民的教育答卷。一、固本强基:深刻认识“守常态管理底线”的极端重要性基础不牢,地动山摇。对于一所学校而言,“常态管理”就是我们的“根”与“基”。它看似平凡,实则关乎学校的稳定、发展与未来。守住常态管理的底线,是办学治校的基本前提,是保障教育教学活动有序开展的生命线,更是我们追求更高育人目标的坚实地基。这条底线,不是可有可无的选择题,而是必须答好的必答题。习近平总书记深刻指出,要坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果。在教育领域,这个“底线”具体体现在三个方面:第一,必须牢牢守住“校园安全”这条不可逾越的红线。1
暂无评论内容