浅谈班主任班级管理工作的困境和突破

浅谈班主任班级管理工作的困境和突破当今的课堂管理中，我们出现了这样那样的问题，针对这些问题，我们应该积极修正并改革，本文主要围绕当下班主任管理工作中存在的一些问题进行分析，并提出相关的解决策略。1目前学校学生管理存在问题1.1管理制度不完善学校的制度管理多集中在告诉学生应该或不该做什么，如考勤制度、课堂纪律制度等。学校在生源不足、招生竞争压力大的情况下，在进行学生管理时，因担心生源流失，有宽容学生的不良行为、不能严格执行制度的情况发生，致使学生管理制度的权威性逐渐降低。同时，还存在约束性制度较全、较规范，但缺乏指导学生成长成才的机制、体制的情况。1.2偏重理论，缺乏实践现有的研究往往侧重于理论，提出某种观点或机制，但缺乏可操作性的一线管理办法，可直接借鉴的管理模式不多，造成大谈空谈理论，却忽视学生管理实践。1.3管理者水平有限学校很少建立起合理的激励机制，学生管理者的培训和进修机会较少，导致个人能力水平停留在某个层次，而没有实现职业发展和个人提升。随着时代的发展与进步，手机成为学生最经常使用的工具，学校因担心学生痴迷玩手机而影响学习和休息而限制学生使用手机。但是，此方式无法限制青年人对新技术的追逐。迅速发展的新媒体技术要求学生管理者必须紧跟1