期中质量分析会上，校长一番话让全场安静了：“大家都很辛苦，但如果力气没用对地方——辛苦就不等于有效！”

期中质量分析会上，校长一番话让全场安静了：“大家都很辛苦，但如果力气没用对地方一一辛苦就不等于有效！”各位老师：今天把大家召集起来，主要是围绕这次期中考试做一次比较系统的质量分析。考试已经结束了，分数大家都看到了，排名大家也清楚了，但如果我们只是看一看分数、比一比高低，这次分析会的意义就不大。考试从来不是为了看热闹，分析也不能只停留在表面。我们更重要的是借这次考试把问题找准，把原因挖深，把后面的工作想清楚、落下去。我今天主要讲三个方面，一是这次期中考试到底反映了什么，二是我们教学中到底还存在哪些共性问题，三是下一阶段到底该怎么改、怎么抓。一、先看成绩，但不能只看成绩先说总体情况。从年级整体看，这次期中考试的平均分和上学期期末相比有一定波动，个别学科还有所提升，但也有几门学科下滑比较明显。从班级之间的横向比较来看，差距依然存在，而且有些差距不是偶然波动，而是持续性出现。换句话说，这次考试不是简单暴露了某一道题、某一份卷子的问题，而是把我们平时教学中的一些老问题又一次摆到了台面上。这里我想特别提醒大家，成绩当然重要，分数当然要看，但如果我们只盯着平均分、优秀率、及格率这些数字，就很容1