

第1页 / 共5页

第2页 / 共5页

第3页 / 共5页

第4页 / 共5页

第5页 / 共5页
已完成全部阅读,共5页
校长论坛实践交流分享:深耕育人沃土,办好学校需筑牢的5组关键关系此内容为付费资源,请付费后查看
VIP会员免费
付费资源
© 版权声明
本站是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属,资料由老师投稿,公开渠道整理,网友上传,如果侵犯到您的权益,请联系客服删除
THE END
校长论坛实践交流分享:深耕育人沃土,办好学校需筑牢的5组关键关系各位教育界的同仁、各位书记校长:大家好!能够和我们的教育同行者一起谈学校管理,谈育人实效,思考教育管理问题,我感到很荣幸,自己从事教育管理工作那么多年,才发现:学校不是孤岛,而是很多关系汇聚而成的有机体。教育温度,在关系的情景里;学校活力,在关系的融洽中。古人云:和则一,一则多力,多力则强。一所学校,如果是干群之间貌合神离、家校之间形同陌路、教与学之间格格不入,那么再先进的办学理念也不过是空中楼阁,再优美的教育资源也起不到作用。否则,关系顺事业兴,人心和教育旺。今天我想一起就办学一所学校,最重要的五组关系,谈谈我的理解和思考,和大家共勉。一、立校之本:干群关系一同心同向,聚力而行干群关系是学校的定盘星,直接影响着学校的凝聚力和执行力。校长和教师、管理层和底层教师不是上下级的管理和被管理者,而是志同道合的战友,是同舟共济的战友。我们始终秉持服务为先、信任为基的管理思想。学校决策上阳光议事,重大事项尊重教师意见,让每一位教职工都是学校发展的主人而不是局外人;学校执行上管理层扎根一线,走进课堂上课、听取教研、倾听心声,用实际行动表达同甘共苦的诚意;学校关怀上建立教师1
暂无评论内容