学校教学常规管理细则（2026-2027年秋季学期执行）

学校教学常规管理细则(2026-2027年秋季学期执行)为进一步落实立德树人根本任务，深化素质教育落地，规范日常教学秩序，让教学安排、过程检查、质量评估各环节有章可循，推动学校教学管理逐步走向科学化、规范化，全面提升教育教学质量和管理水平，结合我校办学实际，特修订本细则，2026年秋季学期起正式施行。一、教学工作基本原则(一)坚持全面发展、教书育人的教育导向整个教学过程必须全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，将德育、智育、体育、美育、劳动教育融入各学科教学，全方位实施素质教育，着力培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。不单纯以分数评价学生，关注学生综合素养与长远成长。(二)坚持学生为主体、教师为主导的教学理念教学全程要守住“学为主体、教为主导”的原则，教师有计划、有节奏地做好引导、疏导、指导，带动学生自主探究，实现从未知到已知、从知识到能力的转化，推动教学实现三个转变：从偏重知识传授向注重学生全面发展转变，从偏重教师“教”向注重学生“学”转变，从偏重学习结果向注重成长过程转变。各学科教学要立足整体、协同配合，合理统筹教学节奏，减轻学生过重课业负担，为学生独立思考、自主探究留出空间。坚持因材施教、分类推进，让不同基础的学生都有自主学习、发挥1