高一尖子生座谈会，教学副校长直言：真正可怕的从来不是难题而已

高一尖子生座谈会，教学副校长直言：真正可怕的从来不是难题而已同学们，大家好。今天这节交流课，我不准备再跟大家重复那些耳熟能详的话一什么“要自律”“要坚持”“要打好基础”。坐在这里的各位，这些事早就在做，谁的付出都不比谁少。可现实摆在这儿：有些同学一天学十几个小时，一次次熬夜刷题，成绩却只是小幅波动；有些题目，课堂上点头如捣蒜，作业里也做过好几遍，真正进了考场，却还是会丢分；笔记工工整整，错题本厚得像本小册子，翻起来很有“学习氛围”，可分数就是迟迟不上一个台阶。我今天想跟大家认真聊的，就是藏在这些现象背后的一个共同根源一我想把它叫作：“假会了”。所谓“假会”，并不是你不聪明，也不是你不肯学，而是我们对“我算是掌握了”的标准定得太低了。只要题目做对了，就给自己打了勾；只要听懂了老师的讲解，就放心地翻页。于是，平时觉得自己“会的很多”，一到考试，很多“以为没问题的地方”统统变成失分点。接下来，我想和大家一步步拆开来看四件事。第一件事：把“会了”的标准往上再抬一截很多同学判断自己“会不会”，标准只有一句话：这道题我能不能做对。这个标准在初中也许勉强够用，到了高中，尤其是想冲击更高分，这个标准就远远不够了。1