期中质量分析会，校长一席话说到所有老师心坎上：“急了动作会变形，慌了节奏会失控，方向对了，每一步都算数！”

期中质量分析会，校长一席话说到所有老师心坎上：“急了动作会变形，慌了节奏会失控，方向对了，每一步都算数！”各位老师：期中考试已经结束，成绩也摆在了大家面前，这几天我一直在看数据、看试卷、看班级情况，心里有一些想法，今天想和大家开诚布公地谈一谈，因为这次考试既是一场阶段性检验，也是一面很现实的镜子，它把我们前一阶段复习中的成绩照了出来，也把一些不能回避的问题清清楚楚地摆在了我们面前，所以我们既不能只盯着分数高低，更不能被一时的起伏带乱节奏，而是要透过成绩去看教学、看管理、看学生状态，真正把问题找准，把后面的路走稳。一、先看问题：成绩波动背后，往往不是能力不行，而是方向偏了先讲一个最直接的判断，这次期中考试有亮点，但更值得我们重视的是暴露出来的短板，有些班整体成绩看上去还可以，可一拆开看就会发现，优生不够突出，边缘生不够稳定，后进生托底不够扎实；有些学科均分不低，可优秀率不理想，说明我们在拔尖上还缺办法；还有些学科头部学生成绩不错，但中间层掉得比较厉害，说明教学发力还不够均衡，这些问题如果现在不盯紧、不调整，越往后拖，越容易积成大问题，到最后再想补，就会很被动。一1